Il Manager come Coach

PRIMA GIORNATA
Durante la prima giornata i partecipanti apprendono un modello di approccio flessibile al coaching, attraverso il quale il coach costruisce con il cliente un rapporto di fiducia ed empatia esplorando quattro differenti punti di vista.

• Le quattro posizione percpettive
• Vantaggi e svantaggi di ciascuna posizione
• La flessibilità del Coach
• La sperimentazione pratica del collaboratore delle quattro posizioni
• Il Codice Etico del Manager Coach

SECONDA GIORNATA
La seconda giornata è incentrata sulla sperimentazione del tempo e della sua gestione efficace per il raggiungimento degli obiettivi. Particolare attenzione viene dedicata alle due prospettive - associato e dissociato - e di come utilizzarle nel processo di coaching.

• I differenti modelli di percezione del tempo
• Le linee del tempo nel coaching
• La prospettiva associata del Coach e del Coachee
• La prospettiva dissociata del Coach e del Coachee
• Le linee del tempo e gli obiettivi dei collaboratori

TERZA GIORNATA
La giornata è incentrata sui sei diversi livelli di esperienza e sulla loro applicazione al processo di coaching. Il docente approfondisce il loro efficace utilizzo come strumenti di cambiamento sia a livello individuale che a livello di team.

• Il modello dei sei livelli
• Il collegamento sistemico tra i sei livelli
• La gestione del cambiamento personale del collaboratore con i sei livelli
• L'applicazione dei livelli all’interno di un team

QUARTA GIORNATA
La giornata centrale del percorso è dedicata all’esplorazione del modello integrato SOAR che unisce i livelli, le posizioni e le linee del tempo in un campo unificato particolarmente utile come strumento di risoluzione dei problemi. Attraverso il SOAR il Manager Coach aiuta il collaboratore a trovare nuove soluzioni, a considerare nuove opportunità e trovare così nuove strade creative da percorrere.

• La teoria del Campo Unificato
• La Superposizione
• La struttura del SOAR: il DNA del coaching    
• Le applicazioni pratiche del SOAR

QUINTA GIORNATA
La giornata esplora la strategia creativa di Disney come strumento creativo e innovativo per sviluppare i progetti dei collaboratori e dei team di lavoro. Sono approfondite le caratteristiche dei ruoli di Sognatore-Realizzatore-Critico e il loro bilanciamento sistemico. la dimensione creativa del Coaching Sistemico per fornire al Manager Coach i più efficaci strumenti per comunicare in modo personalizzato con ciascun collaboratore, evitando fraintendimenti e incomprensioni.

• La strategia creativa di Disney
• Il ruolo del Sognatore
• Il ruolo del Realizzatore
• Il ruolo del Critico
• Il bilanciamento dei tre ruoli
• La valorizzazione della diversità all'interno del team

SESTA GIORNATA
La giornata è incentrata sull’etica e sulla leadership del Manager Coach con un approfondimento sul tema del carisma. L’arte del Carisma si fonda sulla presenza, sulla auto-centratura e sulla apertura verso le persone che ci stanno intorno.

• Il modellamento dei leader eccellenti
• Gli elementi fondamentali del Carisma
• La consapevolezza degli stati emotivi propri e altrui
• Il Gioco Interno e il Gioco Esterno
• Il C.O.A.C.H. State

SETTIMA GIORNATA
In questa giornata i partecipanti apprendono come utilizzare le nostre Tre Menti all’interno del processo di coaching e del Team coaching. La seconda parte della giornata è dedicata all’approfondimento della collaborazione generativa all’interno dei team, grazie alla quale i membri della squadra lavorano motivati e raggiungono risultati eccellenti di gran lunga maggiori di quanto avrebbero potuto fare i singoli individui per conto proprio.

• La Mente Cognitiva
• La Mente Somatica
• La Mente di Campo
• L’integrazione delle Tre Menti del Manager Coach
• La collaborazione generativa nel team: 1+1=3

OTTAVA GIORNATA
Il percorso formativo si conclude con una giornata dedicata alle convinzioni con una riflessione approfondita di come i nostri pensieri influenzano le nostre azioni. I partecipanti apprendono come nascono le convinzioni proprie e quelle dei collaboratori e ricevono strumenti pratici per gestire le convinzioni "depotenzianti" (virus del pensiero)

• La struttura delle convinzioni
• Le tipologie di convinzioni: "potenzianti" e "depotenzianti"
• La trasformazione dei "virus" del pensiero in "virtù" del pensiero
• Le relazioni tra convinzioni, capacità e comportamenti
• L’aspettativa di auto-efficacia di Albert Bandura